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Vol. 2 No. 2 (2016): Filosofia francesa
Vol. 2 No. 2 (2016): Filosofia francesa
Publié-e:
2016-10-03
Numéro complet
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Editorial
Caio Souto
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Interview
Entrevista com Francis Wolff
Caio Souto
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Articles
Deleuze e o cinema como arquivo
Fernando Sepe Gimbo
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Política e religião: uma relação possível?
José João Neves Barbosa Vicente
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Contra Darwin: breve abordagem sobre a teoria organísmica de J. Uexkull, K. Goldstein e G. Canguilhem
Felipe Augusto de Luca
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A interrelação dos saberes e o nascimento das ciências humanas em Michel Foucault
Fabiane Marques Souza
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Rousseau, ordem e princípios do direito político
André Queiroz de Lucena
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Dos estados de alma à correlação entre liberdade e arte na filosofia de Bergson
Luanda Gomes Julião
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Fazer produzir e deixar consumar: as tecnologias de poder em Michel Foucault
Jefferson Martins Cassiano
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Doença, antropologia e normalização na arqueologia de Foucault
Fillipa Carneiro Silveira
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Merleau-Ponty lecteur et critique de Sartre : liberté et facticité dans la Phénoménologie de la Perception
Paula Galhardo
PDF
Intuição da duração e experiência interior: Bergson entre filosofia e mística
Catarina Rochamonte
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Do exílio metafísico: existência, escritura e destino em Cioran
Rodrigo Inácio Ribeiro Sá Menezes
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Algumas questões de forma e conteúdo em O Filho Natural
Luciano da Silva Façanha, Maria Constança Peres Pissarra, Igor Fernando de Jesus Nascimento
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Diderot e a tese materialista sobre a escuta musical
Vinicius Jonas Aguiar
PDF (Português (Brasil))
Do espetáculo sem espectador em Bergson
Luiz Manoel Lopes
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Notas sobre a crítica da inteligência em Proust (via Bergson)
André Paes Leme
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Critique
Luciano Gatti: A peça de aprendizagem. Heiner Müller e o modelo brechtiano
Franceila de Souza Rodrigues
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Traductions
Apresentação da tradução de “Ideia do método na composição de um livro” de Jean-Jacques Rousseau
Rafael de Araújo e Viana Leite
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Jean-Jacques Rousseau: Ideia do Método na Composição de um Livro
Rafael de Araújo e Viana Leite
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Langue
English
Español (España)
Français (Canada)
Português (Brasil)
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
Numéro courant